<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2" -->
<rss version="2.0">
	<channel>
		<title>Joomla! powered Site</title>
		<description>Joomla! site syndication</description>
		<link>http://www.nexun.org</link>
		<lastBuildDate>Tue, 07 Sep 2010 05:52:50 +0100</lastBuildDate>
		<generator>FeedCreator 1.7.2</generator>
		<image>
			<url>http://www.nexun.org/images/M_images/joomla_rss.png</url>
			<title>Powered by Joomla!</title>
			<link>http://www.nexun.org</link>
			<description>Joomla! site syndication</description>
		</image>
		<item>
			<title>Valencia: destino de Nexun 2</title>
			<link>http://www.nexun.org/content/view/99/2/</link>
			<description>
Alumnos que estudian ciclos de FP de la familia de inform&amp;aacute;tica en los 
institutos  IES Francisco de Quevedo (Madrid), IES Francisco de Goya 
(Madrid), IES Virgen de Gracia (Puertollano) e IES Pablo Serrano (Zaragoza) han ido a Valencia, a ver el superordenador Tirant,  a disfrutar de unas unas 
demostraciones de realidad virtual y a hacer una visita cultural a la 
ciudad y sus monumentos.  


En Nexunews se ha publicado un art&amp;iacute;culo sobre el viaje, con una breve cr&amp;oacute;nica del mismo y  un reportaje
fotogr&amp;aacute;fico con algunos de los momentos vividos a lo largo del viaje.


Enlace al art&amp;iacute;culo en Nexunews  (http://www.catedu.es/nexunews/article.php3?id_article=38)


 

</description>
			<category>Noticias - Últimas</category>
			<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 01:26:36 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Trivinet.</title>
			<link>http://www.nexun.org/content/view/98/2/</link>
			<description>






Estamos entusiasmados con un nuevo proyecto que seguro van a tener
una gran aceptaci&amp;oacute;n de alumnos y profesores.


Trivinet, www.trivinet.com (http://www.trivinet.com/),
un portal de preguntas y respuestas ameno y divertido, que permite
jugar  respondiendo a preguntas de cultura general, ocio y aficiones
diversas.


Tambi&amp;eacute;n permite inscribirse en grupos de tem&amp;aacute;ticas concretas para
responder a bater&amp;iacute;as de preguntas especializadas en la categor&amp;iacute;a
que se elija, y jugar, competir y saber cual es el nivel de
conocimientos que se tiene del tema que interesa al grupo.
Inscribirse es muy sencillo y en cuanto se activa la cuenta de
usuario se tiene acceso directo al uso  de todo el portal.


Un usuario cualquiera puede crear un grupo y proponer preguntas y
respuestas, lo que hace muy f&amp;aacute;cil personalizar la tem&amp;aacute;tica de este.


Un profesor puede crear un grupo con contenidos relacionados con sus
asignaturas y ayudarle a motivar a su alumnado para que juegue, se
divierta y refuerce sus conocimientos al mismo tiempo.


Por supuesto, es un portal totalmente gratuito y se autofinancia a
trav&amp;eacute;s de algo de publicidad.


Creemos que el proyecto es una buena idea en evoluci&amp;oacute;n, que ya esta
funcionando, y &amp;iexcl;os animamos a jugar!.

</description>
			<category>Noticias - Últimas</category>
			<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 20:51:55 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Servidor dedicado a prácticas disponible para alumnos y profesores del Proyecto NEXUN</title>
			<link>http://www.nexun.org/content/view/97/2/</link>
			<description>
 


Desde el IES Goya se ha montado para todos los alumnos integrantes del
proyecto Nexun un servidor dedicado para la realizaci&amp;oacute;n de pr&amp;aacute;cticas.
Los alumnos y profesores dispondr&amp;aacute;n de acceso SSH, web, mysql,
postgresql, correo y otros servicios que se ir&amp;aacute;n anunciando.  


Todo esto funciona bajo una l&amp;iacute;nea de 100Mbps dedicada &amp;iacute;ntegramente para este servicio.


Los responsables de cada centro recibir&amp;aacute;n ( via email) los datos de
acceso y manuales para administrar los diferentes servicios y que
puedan ser utilizados por sus alumnos. Se han creado los siguientes dominios .info:


	
	iesfuentesanluis.info
	
	
	iespabloserrano.info
	
	
	iesquevedo.info
	
	
	iesvirgendegracia.info 
	
	
	iesgoya.info 
	


A partir de ahora, los manuales, trucos y dem&amp;aacute;s informaci&amp;oacute;n
relativa a esta actividad  Servicios de Internet Nexun , se ir&amp;aacute;n colgando en la web que se montar&amp;aacute;
sobre el dominio iesgoya.info. El enlace est&amp;aacute; disponible directamente en la p&amp;aacute;gina de inicio del proyecto nexun. 


Saludos


Desde el IES Goya.

</description>
			<category>Noticias - Últimas</category>
			<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 13:52:26 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Evolución de la Arquitectura de Computadores</title>
			<link>http://www.nexun.org/content/view/95/2/</link>
			<description>








El viernes 12 de Marzo de 2010 con motivo de los actos programados para la
celebraci&amp;oacute;n del 25 Aniversario del I.E.S. Pablo Serrano se celebro en la sala
de Usos M&amp;uacute;ltiples del instituto la conferencia:


Evoluci&amp;oacute;n de la
Arquitectura de Computadores


impartida por Mateo Valero http://personals.ac.upc.edu/mateo/ (http://personals.ac.upc.edu/mateo/),
Director del Barcelona Supercomputing Center - Centro Nacional de
Supercomputaci&amp;oacute;n http://www.bsc.es (http://www.bsc.es) . 




 





 




 




 




 




 


 

</description>
			<category>Noticias - Últimas</category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 10:53:52 +0100</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Jornada de puertas abiertas IES Francisco de Goya</title>
			<link>http://www.nexun.org/content/view/94/2/</link>
			<description>El IES Francisco de Goya organiz&amp;oacute; unas charlas/coloquios sobre cultura libre las cuales se retransmitieron en directo mediante un plugin flash desde www.nexun.org. Evento finalizado. Pr&amp;oacute;ximamente subiremos los v&amp;iacute;deos. y los PDF utilizados en las charlas. </description>
			<category>Noticias - Últimas</category>
			<pubDate>Mon, 08 Mar 2010 10:04:48 +0100</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>
